童心探太空 趣味闖宇宙 |
2025-06-24 09:45:28 稿件來源:阜陽公眾網(wǎng) |
——合肥師范附小潁東分校一二年級(jí)期末無紙化測試暨跨學(xué)科創(chuàng)意闖關(guān)活動(dòng) 6月23日,合肥師范附小潁東分校在黨支部“黨建引領(lǐng)教育創(chuàng)新”理念指導(dǎo)下,開展了“童心探太空 趣味闖宇宙”一二年級(jí)期末無紙化測試暨跨學(xué)科創(chuàng)意闖關(guān)活動(dòng)。這場以太空探險(xiǎn)為主題的無紙化測評(píng),將學(xué)科知識(shí)與航天元素深度融合,讓學(xué)生身著太空風(fēng)格道具沉浸式闖關(guān),在“玩中學(xué)、玩中評(píng)”中落實(shí)“雙減”政策,踐行五育并舉。
太空闖關(guān)探秘,五育融合顯學(xué)科素養(yǎng) 在“地球少年太空學(xué)院”情境中,學(xué)生化身預(yù)備宇航員,持《星際任務(wù)通行證》挑戰(zhàn)四大空間站,在沉浸式體驗(yàn)中展現(xiàn)綜合素養(yǎng): 語言空間站(語文) 通過“太空詞匯補(bǔ)給”考查生字詞認(rèn)讀,“星際編碼破譯”檢驗(yàn)查字典與句型仿寫能力,“能量積累空間站”強(qiáng)化課文背誦,“星際探索直播間”以看圖說話激活表達(dá)與想象,實(shí)現(xiàn)語言能力與思維品質(zhì)的雙重提升;
數(shù)學(xué)衛(wèi)星站設(shè)置“能源速算”“結(jié)構(gòu)拼圖”“星際操控”“物資解決”四大關(guān)卡,從20以內(nèi)加減法到鐘表時(shí)間換算,從平面圖形識(shí)別到生活問題解決,讓抽象數(shù)學(xué)知識(shí)在太空任務(wù)中轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力; 體能空間站的“星際穿越”跳繩挑戰(zhàn),以一分鐘累計(jì)次數(shù)測評(píng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性與耐力,落實(shí)體育育人目標(biāo); 藝術(shù)空間站的“星球歌單盲盒”,通過《義勇軍進(jìn)行曲》《左手右手》《瑤家兒女會(huì)歌唱》等演唱,檢驗(yàn)音準(zhǔn)節(jié)奏與藝術(shù)表現(xiàn)力,實(shí)現(xiàn)美育浸潤。
道具化測評(píng)減負(fù)提質(zhì),跨學(xué)科融合顯素養(yǎng) 測評(píng)創(chuàng)新采用“太空元素+跨學(xué)科任務(wù)”模式:語文生詞卡印成火箭造型,數(shù)學(xué)題以“隕石密碼"呈現(xiàn),音樂盲盒設(shè)計(jì)為星球卡片。學(xué)生抽取“太空物資箱”道具完成跨領(lǐng)域挑戰(zhàn)——如二年級(jí)“太空種植”應(yīng)用題需計(jì)算蔬菜產(chǎn)量(數(shù)學(xué)),并結(jié)合科學(xué)課“太空失重”知識(shí)解釋種植方法;一年級(jí)查字典任務(wù)轉(zhuǎn)化為“破譯星際編碼”,部分學(xué)生還能用美術(shù)課所學(xué)色彩知識(shí)描述“外星字母”顏色,實(shí)現(xiàn)語文、科學(xué)、美術(shù)的自然聯(lián)動(dòng)。 星級(jí)評(píng)價(jià)聚焦過程,太空裝扮點(diǎn)燃熱情 評(píng)價(jià)采用“紅星星、黃星星、藍(lán)星星”星級(jí)體系:數(shù)學(xué)速算全對(duì)、跳繩超40次可得紅星星,看圖說話中融入科學(xué)知識(shí)可獲得閃耀紅星星。學(xué)生在家自制的太空帽、航空帽、音樂課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的歌謠、體育課強(qiáng)化的跳繩體能,在測評(píng)中形成五育聯(lián)動(dòng)——孩子們戴著繪有八大行星的頭盔,用勞動(dòng)課所學(xué)“物資分類”經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)闖關(guān)問題,在角色扮演中實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與興趣培養(yǎng)的共生共長 此次測評(píng)以黨建為引領(lǐng),以創(chuàng)新形式落實(shí)“雙減”政策,讓學(xué)生在無紙筆、情境化、跨學(xué)科的測評(píng)中感受學(xué)習(xí)樂趣。讓教育回歸“育人”本質(zhì),助力每個(gè)孩子在趣味探索中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 |